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ACCA F4、F8成功跨越到底靠什么

發布時間:2019年03月19日

ACCA F4、F8、P1成功跨越靠什么,今天又小伙伴問我,怎么沒有F4的內容。下面來和大家分享一下徐老師的學生,在學習時的心得。

大二接觸ACCA,果斷選擇徐開金老師的F4

我是大二開始接觸ACCA的,當初還在學習F1的時候就聽說了徐開金老師,那時候就聽其他同學說徐老師教的F4非常厲害,幾乎年年培養一個全國第一,當初因為剛開始學習ACCA課程,就沒太重視這個話題。后來當我學到F4的時候,很可惜第一次因為徐老師有事情沒有教F4,由其他老師給我們講的,學了一遍到考試也沒有一個大致的做題和考試思路,結果考試不出意外的掛了。后來第二次徐老師重新開始教F4,因為徐老師的知名度和我掛科的教訓,這一次我果斷去聽徐老師的F4課程,發現這個東西不能去死記硬背,要學會整理框架和思路才能學好,考試才能通過。記得當時徐老師教給我們如何把又臭又長的考官答案進行簡化,又能夠不失得分點。后來知道,得此法者F4必過啊。

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從F段課程到P段課程學習的思維轉換

后來我又追隨著徐老師,上了他的F8和P1的課程。學到這兩個科目的時候,徐老師在第一次課上就強調:通過這些科的方法就是做題按照“八步法”,從知識的最開始掌握到能夠以考官的思維答出這道題,必須嚴格遵循八步法,至于這八步法,上過徐老師課的同學一定也很熟悉了,我也不一一的介紹了哈。

我在學習F8的時候按照徐老師的方法,基本沒有遇到什么困難,也沒有感覺到F8是所謂的F階段的攔路虎。這時候我才意識到:對于ACCA學習,聽徐老師的話和按徐老師說的去做,是如何重要。但是當我開始學習P階段的時候,尤其第一科時遇到了不小的困難,由于F階段沒有那些長篇累牘的閱讀,但是到了P階段每科的第一道大題都有好幾頁紙。因為到了P段閱讀量突然增加,有的文章看完了根本抓不住重點,而且也看的我云里霧里,不知所措。有時就算看得很明白,一開始做題時,不是東忘一點就是西忘一點,導致我在做題的時候在試卷和答題紙之間找來找去,也不知道是否找到并寫出考官想要的東西。

徐老師深知我們這些剛剛從F階段過渡到P階段的學員普遍會遇到這個困難,就在串講的習題課上專門用了一道例題來深度剖析如何從題目中找到重點信息,并從大量信息中提煉出做題需要的關鍵信息點。然而這只是第一個難點??脊賹映霾桓F的問題問法(考官要求)也是一個個陷阱,做練習題的時候通常寫著寫著就跑偏了,根本就是答非所問。老師在習題課上把每一種考官的問題通通的分析了一遍,然后講解了針對這樣的問題如何去建立答案框架和回答問題,才是考官想要看到的答案。

在平時的上課過程中,徐老師的課讓人有一種神清氣爽的感覺,因為老師的聲音非常的洪亮,而且老師的發音很有特色,有一種直爽而又不失嚴謹的感覺,而且上課時講到比較枯燥乏味而又難理解的時候,經常會舉一些在實際生活中的有趣的例子,有時是實事有時是親生經歷,這樣學員根本就不會走神。

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參加??际茿CCA通過的法寶之一

而且最最重要的是臨近考試前徐老師組織的模擬考試,我記得我的模擬考試只考了43分,由于實習的緣故我的試卷很晚才給老師發過去,老師連夜批好了,第二天早上就給我打電話,問我對于做題時遇到的問題,告誡我做題時一定要分配好時間,并且給我指出了我答題中的一些問題。我記得很清楚,老師告訴我:在考試中那些內容不用費勁就可以寫到答案中,那些內容再稍微多寫一些就可以多拿一分。然后我就按照老師的指點在考試前又著重練習了幾道題。

還有就是徐老師獨到的押題技術,雖說我不太相信有押題一說,但是我跟著徐老師學習的這幾個科目,徐老師每次押題回回命中,基本可以涵蓋考卷的80分。這也體現出徐老師的良苦用心,徐老師肯定是通過不斷的分析和推敲考官出題的思路,并且綜合分析了其他相關資料,才總結出的題目范圍。

最后也非常感謝徐老師一路的帶領和陪伴,在ACCA學習的道路上,有您陪伴很幸運很幸福。另外,最后的P5和P7還要繼續追隨著您,希望老師在保重身體的情況下能夠盡量多開發些課程。

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